【每天学点弟子规】第七十六课:亲仁(三)

2017-06-18阅读

小编语

《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。后经清朝贾存仁修订改编,并改名为《弟子规》,是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。但最近有专家反对幼儿学《弟子规》(专家反对文章详见专家反对幼儿读弟子规:伪经典一文)。倒底该不该学,请读者仁者见仁智者见智。



【延伸阅读】


能亲仁 无限好 德日进 过日少


【易解】能够亲近有仁德的人,向他学习,真是再好不过了,因为他会使我们的德行一天比一天进步,过错也随之减少。

孟 母 择 邻 

    孟轲(孟子)是战国时期著名的思想家,相传他很小的时候父亲就去世了,母亲承担了教育孟轲的职责。孟母为了教育他,曾经三次搬家。起先,他家住在一座山下,山上有很多坟墓,他便经常学着上坟人的样子,又祭祀又跪拜。孟母怕儿子误入歧途,就把家搬到了人多的集市上,可是,他家的邻居是个屠户,孟轲又学着吆喝卖肉。孟母十分担心,又把家搬到一个靠近学堂的地方,他每天听到的是读书声和先生的教导,学堂里琅琅的读书声吸引了孟轲,他渐渐地也学着念起书来。孟母终于满意了。在孟母的努力下,孟轲终于找到一个良好的学习环境。后来,他拜孔子的孙子子思为师,最后成为伟大的思想家,被人们誉为“亚圣”。

 

一日为师 终身为父

     五十岁的老吴,今年“五·一”期间,与几个同班老同学聚在了一起,回忆起难忘的青春岁月,自从33年前分别后,全班同学就再没有聚集在一起,很多同学都没有再见过面,扳着指头一算,同学们都已年过半百,再不聚,以后再想见恐怕身体也不允许了,有人提议组织同班同学聚会活动,并邀请当年的班主任柯运武老师参加。

    2005年5月14日,大家筹措了二万六千元前往三亚等地旅游,班主任柯运武老师应邀参加,但有8位同学因故没有参加这一次分别33年后的同学聚会。

    回到海口后,柯运武老师对没能见到的8个学生念念不忘,当得知这8个学生都还在东山镇时,他像当年一样开始逐个走访,而走访的结果让他痛心不已:这8个学生目前普遍生活艰难,其中同为56岁的苏文春和蔡金行竟是远近有名的低保户。

    苏文春和蔡金行是老同学中处境最差的两个,苏文春直到45岁才成家,几个孩子都年幼,除了一亩田外没有其他收入,住房已成危房;蔡金行本来就身有残疾,至今还是孤身一人。

    柯运武老师了解到苏文春、蔡金行等人的现状后,马上找到老吴等学生商量,把聚会没用完的六千元钱分别送给这8个学生,他还自己拿出五百多元为牙齿已经掉光的苏文春定制了假牙,还准备出资五千元帮苏文春翻建住房。

    老吴说,柯老师得知蔡金行左眼已经失明时,专门带他到琼山人民医院治疗,感动得医生们不停念叨:“只看到学生陪年迈的老师来看病的,年迈的老师带学生来看病还是头一回看到!”

    已经66岁的柯老师对记者说,他是怀着非常愉快的心情去参加当年学生的聚会,得知有8个当年的学生没能参加聚会,他觉得比较遗憾,但后来知道苏文春、蔡金行等学生处境艰难时,他的心都碎了。在向记者描述学生的艰难处境时,柯老师禁不住热泪纵横。

    柯老师对记者说,他打算趁自己还能动,发动全班的学生帮他们的同学走出困境,首先是解决他们的生活问题,然后帮他们找到谋生手段。

    柯老师最后说:“虽然我现在已经记不清楚当年师生间的点滴故事,但‘一日为师,终身为父’,我会信守这一格言!”

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。柯老师具有的高尚的师德,即是一位真正的“人师”,又是一位真正的“仁师”。我们看到了史可法对老师的真情,在此我们又看到柯老师对学生的情义,这种师生真情真意的花朵争相开放,让我们闻到了浓郁的芳香,祝愿这种芳香永开不败,永远散发到教育界的每一个角落。


家长慧
  家长公社
按二维码,返回弟子规目录

相关文章